40 Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2

I. Pendahuluan

Ulangan semester merupakan momen penting bagi siswa kelas 4 untuk mengukur pemahaman mereka terhadap materi matematika yang telah dipelajari selama semester 2. Soal-soal ulangan semester dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam berbagai aspek, mulai dari pemahaman konsep dasar hingga kemampuan menyelesaikan soal-soal yang lebih kompleks. Artikel ini menyajikan 40 soal ulangan matematika kelas 4 semester 2 yang mencakup berbagai topik, disertai dengan penjelasan singkat untuk setiap soal. Soal-soal ini diharapkan dapat membantu siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ulangan semester dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.

II. Outline Soal Ulangan

Soal-soal ulangan ini terbagi dalam beberapa kategori, meliputi:

• A. Bilangan Bulat: Meliputi operasi hitung bilangan bulat (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian), pengurutan bilangan, dan menentukan nilai tempat. (10 soal)
• B. Pecahan: Meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian pecahan sederhana, serta mengubah pecahan menjadi desimal dan sebaliknya. (8 soal)
• C. Pengukuran: Meliputi pengukuran panjang, berat, volume, dan waktu. (6 soal)
• D. Geometri: Meliputi pengenalan bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran), keliling dan luas bangun datar sederhana. (6 soal)
• E. Statistika: Meliputi membaca dan menginterpretasi data dalam bentuk tabel dan diagram batang. (5 soal)
• F. Soal Cerita: Meliputi soal cerita yang menggabungkan berbagai konsep matematika yang telah dipelajari. (5 soal)

III. Soal Ulangan dan Pembahasan Singkat

A. Bilangan Bulat (10 Soal)

1. Hitunglah hasil dari 3456 + 2178 – 1590 = …

   • Jawaban: 4044. Kerjakan penjumlahan terlebih dahulu, kemudian pengurangan.

2. Berapakah hasil dari 45 x 23 = …

   • Jawaban: 1035. Gunakan perkalian bersusun.

3. Hitunglah hasil bagi dari 675 : 15 = …

   • Jawaban: 45. Gunakan pembagian bersusun.

4. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 5678, 5768, 5876, 5687.

   • Jawaban: 5678, 5687, 5768, 5876.

5. Tentukan nilai tempat angka 7 pada bilangan 7890.

   • Jawaban: Ribuan.

6. Bulatkan bilangan 3456 ke puluhan terdekat.

   • Jawaban: 3460.

7. Berapakah hasil dari 876 – 345 + 123 = …

   • Jawaban: 654.

8. Hitunglah hasil dari 25 x 12 x 4 = …

   • Jawaban: 1200.

9. Berapakah hasil bagi dari 1350 : 25 = …

   • Jawaban: 54.

10. Selesaikan operasi hitung berikut: (12 + 8) x (20 – 15) = …

    • Jawaban: 100. Kerjakan operasi dalam kurung terlebih dahulu.

B. Pecahan (8 Soal)

11. Hitunglah 1/2 + 1/4 = …

    • Jawaban: 3/4. Samakan penyebut terlebih dahulu.

12. Hitunglah 2/3 – 1/6 = …

    • Jawaban: 1/2. Samakan penyebut terlebih dahulu.

13. Hitunglah 1/2 x 2/3 = …

    • Jawaban: 1/3. Kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut.

14. Hitunglah 2/5 : 1/10 = …

    • Jawaban: 4. Ubah operasi pembagian menjadi perkalian dengan membalik pecahan kedua.

15. Ubah pecahan 3/4 menjadi desimal.

    • Jawaban: 0,75.

16. Ubah desimal 0,6 menjadi pecahan.

    • Jawaban: 3/5.

17. Bandingkan pecahan 2/5 dan 3/10. Mana yang lebih besar?

    • Jawaban: 2/5.

18. Hitunglah 1 1/2 + 2 1/4 = …

    • Jawaban: 3 3/4.

C. Pengukuran (6 Soal)

19. Konversikan 2 meter menjadi sentimeter.

    • Jawaban: 200 cm.

20. Konversikan 5 kilogram menjadi gram.

    • Jawaban: 5000 gram.

21. Konversikan 2 jam menjadi menit.

    • Jawaban: 120 menit.

22. Berapa liter air yang dibutuhkan untuk mengisi sebuah akuarium yang berukuran panjang 50 cm, lebar 30 cm, dan tinggi 40 cm, jika 1 liter = 1000 cm³?

    • Jawaban: 60 liter. Hitung volume akuarium terlebih dahulu.

23. Siti mengukur tinggi badan adiknya dengan menggunakan meteran. Tinggi badan adiknya adalah 110 cm. Berapa meter tinggi badan adik Siti?

    • Jawaban: 1,1 meter.

24. Sebuah kereta api berangkat pukul 08.00 dan tiba di tujuan pukul 11.30. Berapa lama perjalanan kereta api tersebut?

    • Jawaban: 3,5 jam.

D. Geometri (6 Soal)

25. Sebutkan bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang dan 4 sudut siku-siku.

    • Jawaban: Persegi.

26. Hitunglah keliling persegi panjang dengan panjang 10 cm dan lebar 5 cm.

    • Jawaban: 30 cm.

27. Hitunglah luas persegi dengan sisi 8 cm.

    • Jawaban: 64 cm².

28. Sebutkan ciri-ciri segitiga sama sisi.

    • Jawaban: Ketiga sisinya sama panjang dan ketiga sudutnya sama besar (60 derajat).

29. Hitunglah keliling segitiga dengan panjang sisi 5 cm, 7 cm, dan 6 cm.

    • Jawaban: 18 cm.

30. Apa yang dimaksud dengan diameter lingkaran?

    • Jawaban: Garis lurus yang menghubungkan dua titik pada lingkaran dan melalui titik pusat.

E. Statistika (5 Soal)

31. Perhatikan tabel berikut:	Buah	Jumlah
    Apel	10
    Mangga	15
    Jeruk	8

    Berapa jumlah buah seluruhnya?

    • Jawaban: 33 buah.

32. Berdasarkan tabel di atas, buah apa yang paling banyak?

    • Jawaban: Mangga.

33. Buatlah diagram batang berdasarkan data pada tabel di atas.

    • Jawaban: Siswa diminta untuk menggambar diagram batang.

34. Berdasarkan diagram batang yang telah dibuat, buah apa yang paling sedikit?

    • Jawaban: Jeruk.

35. Berapa selisih jumlah apel dan jeruk?

    • Jawaban: 2 buah.

F. Soal Cerita (5 Soal)

36. Budi membeli 2 kg apel dan 1,5 kg jeruk. Berapa berat total buah yang dibeli Budi?

    • Jawaban: 3,5 kg.

37. Ani memiliki 24 permen. Ia ingin membagi permen tersebut kepada 6 temannya sama banyak. Berapa permen yang diterima setiap temannya?

    • Jawaban: 4 permen.

38. Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 15 meter. Berapa keliling lapangan tersebut?

    • Jawaban: 70 meter.

39. Rudi membaca buku selama 1 jam 30 menit. Jika ia mulai membaca pukul 14.00, pukul berapa Rudi selesai membaca?

    • Jawaban: Pukul 15.30.

40. Siti memiliki pita sepanjang 1 meter. Ia menggunakan 1/2 meter untuk menghias kado dan 1/4 meter untuk membuat bunga. Berapa sisa pita Siti?

    • Jawaban: 1/4 meter.

IV. Kesimpulan

Soal-soal ulangan di atas diharapkan dapat membantu siswa kelas 4 dalam mempersiapkan diri menghadapi ulangan semester 2 matematika. Pembahasan singkat yang disertakan bertujuan untuk memberikan panduan dalam menyelesaikan soal-soal tersebut. Namun, siswa juga disarankan untuk berlatih lebih banyak dan memahami konsep-konsep matematika yang telah dipelajari agar dapat mencapai hasil yang optimal. Semoga sukses!