Latihan Soal UTS B. Indo Kls 8

Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan salah satu tolok ukur keberhasilan proses belajar mengajar selama setengah semester. Bagi siswa kelas 8 Sekolah Menengah Pertama (SMP) jenjang Kurikulum 2013 (Kurtilas), mata pelajaran Bahasa Indonesia memegang peranan penting dalam pengembangan kemampuan berbahasa dan bersastra. Mempersiapkan diri dengan baik untuk menghadapi UTS Bahasa Indonesia akan membantu siswa mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang telah diajarkan dan meningkatkan kepercayaan diri.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal-soal UTS Bahasa Indonesia kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013. Soal-soal ini dirancang untuk mencakup berbagai aspek kompetensi yang diajarkan, mulai dari pemahaman teks, unsur kebahasaan, hingga keterampilan menulis dan berbicara secara implisit. Dengan mempelajari dan mengerjakan contoh soal ini, diharapkan siswa dapat lebih siap dan optimal dalam menghadapi ujian sebenarnya.

Struktur Kurikulum 2013 untuk Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 1

Sebelum masuk ke contoh soal, penting untuk memahami cakupan materi yang biasanya diujikan dalam UTS Bahasa Indonesia kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa dan pengembangan kompetensi komunikatif. Beberapa topik utama yang seringkali menjadi fokus dalam semester pertama kelas 8 meliputi:

1. Menemukan Informasi dalam Teks: Meliputi teks deskripsi, teks narasi (cerita pendek, fabel), teks prosedur sederhana, dan teks iklan. Siswa diharapkan mampu mengidentifikasi gagasan pokok, gagasan pendukung, informasi tersurat dan tersirat.
2. Unsur Kebahasaan dalam Teks: Fokus pada penggunaan kalimat efektif, pilihan kata (diksi), penggunaan tanda baca, ejaan yang disempurnakan (EYD), serta struktur kalimat.
3. Memahami dan Menganalisis Karya Sastra: Mengenal unsur-unsur intrinsik dalam cerita pendek atau fabel (tokoh, alur, latar, tema, amanat).
4. Menulis Terbatas: Latihan menulis deskripsi, narasi singkat, atau petunjuk.
5. Berbicara dan Mempresentasikan: Meskipun tidak selalu dalam bentuk soal tertulis, pemahaman materi akan mendukung kemampuan presentasi atau menyampaikan informasi secara lisan.

Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 1 (Kurtilas)

Berikut adalah contoh soal yang mencakup berbagai tipe pertanyaan, mulai dari pilihan ganda, menjodohkan, hingga isian singkat. Soal-soal ini dibuat bervariasi untuk melatih kemampuan analisis dan pemahaman siswa secara komprehensif.

Bagian I: Pilihan Ganda

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

Bacalah teks berikut dengan saksama!

(1) Mentari pagi baru saja mengintip dari balik ufuk timur, memancarkan sinar keemasan yang hangat. Udara pagi terasa segar dan dingin menyusup ke pori-pori kulit. (2) Hamparan sawah hijau membentang luas sejauh mata memandang, berhiaskan embun pagi yang berkilauan bagai permata. (3) Gemericik air di saluran irigasi mengalun merdu, berpadu dengan kicauan burung yang bersahutan menyambut pagi. (4) Aroma tanah basah bercampur wangi bunga liar memenuhi udara, menciptakan suasana yang begitu damai dan menyejukkan.

1. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkan suasana pada paragraf tersebut?
   a. Kalimat (1)
   b. Kalimat (2)
   c. Kalimat (3)
   d. Kalimat (4)

2. Kata "ufuk timur" pada kalimat (1) memiliki makna…
   a. Tempat terbitnya bulan
   b. Tempat terbenamnya matahari
   c. Batas pandangan antara langit dan bumi di sebelah timur
   d. Awan yang berwarna keemasan

3. Kata "berpadu" pada kalimat (3) memiliki arti yang sama dengan…
   a. Terpisah
   b. Bercampur
   c. Berbeda
   d. Berlawanan

4. Apa gagasan pokok dari paragraf di atas?
   a. Keindahan alam pedesaan di pagi hari.
   b. Aktivitas petani di sawah.
   c. Suara gemericik air.
   d. Aroma bunga liar.

Bacalah teks prosedur berikut!

Cara Membuat Teh Hangat

Untuk membuat secangkir teh hangat yang nikmat, Anda memerlukan beberapa bahan dan alat sederhana. Bahan utamanya tentu saja teh celup atau daun teh, air panas, dan gula secukupnya. Alat yang dibutuhkan adalah cangkir, teko, dan sendok pengaduk.

Langkah pertama, siapkan cangkir dan masukkan teh celup atau daun teh ke dalamnya. Jika menggunakan daun teh, Anda bisa menggunakan saringan teh. Kedua, rebus air hingga mendidih. Tuangkan air panas ke dalam cangkir yang sudah berisi teh. Diamkan beberapa saat hingga warna teh keluar. Ketiga, tambahkan gula sesuai selera Anda. Aduk perlahan hingga gula larut. Terakhir, teh hangat siap dinikmati.

5. Teks di atas termasuk jenis teks…
   a. Deskripsi
   b. Narasi
   c. Prosedur
   d. Eksposisi

6. Pernyataan yang TIDAK sesuai dengan isi teks prosedur di atas adalah…
   a. Gula dapat ditambahkan sesuai selera.
   b. Air rebusan tidak perlu dituang ke dalam cangkir.
   c. Cangkir dan sendok adalah alat yang dibutuhkan.
   d. Teh celup atau daun teh adalah bahan utama.

7. Urutan langkah kedua dalam membuat teh hangat adalah…
   a. Memasukkan teh ke dalam cangkir.
   b. Mendidihkan air dan menuangkannya ke cangkir.
   c. Menambahkan gula dan mengaduknya.
   d. Menikmati teh.

Bacalah kutipan cerita fabel berikut!

Suatu hari, Kancil yang terkenal licik itu sedang berjalan-jalan di pinggir hutan. Tiba-tiba, ia melihat sekumpulan domba sedang merumput dengan santai. Kancil punya ide jahat. Ia menghampiri domba-domba itu dan berkata, "Hai, domba-domba gemuk! Apakah kalian tidak tahu bahwa sebentar lagi akan ada serigala buas yang datang untuk memangsa kalian? Aku tahu ada tempat persembunyian yang aman di seberang sungai. Ikuti aku!" Para domba yang lugu itu percaya begitu saja. Mereka pun berbaris rapi mengikuti Kancil menuju sungai.

8. Tokoh utama dalam kutipan cerita fabel tersebut adalah…
   a. Domba
   b. Serigala
   c. Kancil
   d. Kelompok domba

9. Sifat Kancil yang paling menonjol dalam kutipan ini adalah…
   a. Jujur dan baik hati
   b. Licik dan penipu
   c. Pemberani dan gagah
   d. Pemalu dan penakut

10. Amanat yang dapat dipetik dari kutipan fabel ini adalah…
    a. Jangan mudah percaya pada orang asing.
    b. Kancil adalah hewan yang cerdik.
    c. Domba adalah hewan yang penakut.
    d. Penting untuk menjaga diri dari bahaya.

Bagian II: Isian Singkat

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat!

1. Bacalah kalimat berikut: "Angin bertiup sepoi-sepoi, menerbangkan kelopak bunga mawar yang gugur ke tanah." Kalimat tersebut termasuk dalam jenis teks apa?
   Jawaban: _____

2. Apa yang dimaksud dengan gagasan pokok dalam sebuah paragraf?
   Jawaban: _____

3. Sebutkan dua unsur intrinsik yang ada dalam sebuah cerita!
   Jawaban: dan

4. Perhatikan penggunaan huruf kapital pada kalimat: "Hari ini, saya pergi ke pasar minggu." Perbaikan yang tepat untuk kalimat tersebut adalah…
   Jawaban: _____

5. Kalimat yang memiliki makna ganda atau ambigu sebaiknya diperbaiki agar menjadi kalimat yang…
   Jawaban: _____

Bagian III: Menjodohkan

Jodohkan pernyataan di kolom kiri dengan jawaban yang tepat di kolom kanan dengan menuliskan huruf jawaban di tempat yang tersedia!

Pembahasan dan Kunci Jawaban

Untuk membantu siswa memahami jawaban yang benar dan alasan di baliknya, berikut adalah pembahasan singkat dan kunci jawaban dari contoh soal di atas.

Bagian I: Pilihan Ganda

1. Jawaban: A. Kalimat (1)
   Pembahasan: Kalimat (1) secara langsung menggambarkan suasana pagi yang baru dimulai dengan sinar mentari dan udara yang segar. Kalimat (2), (3), dan (4) lebih merinci elemen-elemen yang membangun suasana tersebut.

2. Jawaban: C. Batas pandangan antara langit dan bumi di sebelah timur
   Pembahasan: "Ufuk" merujuk pada batas pandangan antara langit dan bumi. "Timur" menunjukkan arahnya.

3. Jawaban: B. Bercampur
   Pembahasan: "Berpadu" berarti bersatu atau bercampur.

4. Jawaban: A. Keindahan alam pedesaan di pagi hari.
   Pembahasan: Seluruh kalimat dalam paragraf menggambarkan elemen-elemen alam yang indah di pagi hari di pedesaan.

5. Jawaban: C. Prosedur
   Pembahasan: Teks ini menjelaskan langkah-langkah untuk melakukan sesuatu (membuat teh).

6. Jawaban: B. Air rebusan tidak perlu dituang ke dalam cangkir.
   Pembahasan: Teks jelas menyatakan "Tuangkan air panas ke dalam cangkir".

7. Jawaban: B. Mendidihkan air dan menuangkannya ke cangkir.
   Pembahasan: Langkah kedua dalam teks adalah merebus air hingga mendidih dan menuangkannya.

8. Jawaban: C. Kancil
   Pembahasan: Kancil adalah tokoh yang melakukan tindakan dan berbicara dalam kutipan.

9. Jawaban: B. Licik dan penipu
   Pembahasan: Kancil menipu domba dengan cerita bohong tentang serigala.

10. Jawaban: A. Jangan mudah percaya pada orang asing.
    Pembahasan: Domba yang lugu percaya pada Kancil dan hampir celaka, mengajarkan pentingnya berhati-hati.

Bagian II: Isian Singkat

1. Jawaban: Teks deskripsi
   Pembahasan: Kalimat tersebut menggambarkan keindahan alam (angin, kelopak bunga mawar) secara detail.

2. Jawaban: Ide pokok adalah gagasan utama atau pokok pikiran yang mendasari sebuah paragraf.
   Pembahasan: Ini adalah definisi standar dari gagasan pokok.

3. Jawaban: Tokoh dan Latar (atau Alur, Tema, Amanat)
   Pembahasan: Tokoh dan latar adalah dua unsur intrinsik yang paling fundamental dalam sebuah cerita.

4. Jawaban: Hari ini, saya pergi ke Pasar Minggu.
   Pembahasan: Kata "Pasar Minggu" adalah nama diri (nama tempat), sehingga setiap katanya diawali dengan huruf kapital. Kata "Hari" di awal kalimat juga diawali huruf kapital.

5. Jawaban: Efektif (atau Jelas)
   Pembahasan: Kalimat yang efektif adalah kalimat yang jelas dan tidak menimbulkan keraguan makna.

Bagian III: Menjodohkan

1. C. Teks deskripsi
2. E. Teks narasi
3. B. Kalimat efektif
4. A. Tanda baca titik (.)
5. D. Tanda baca koma (,)

Tips Tambahan untuk Menghadapi UTS Bahasa Indonesia

Selain berlatih soal, ada beberapa tips yang dapat membantu siswa lebih siap menghadapi UTS Bahasa Indonesia:

• Baca dan Pahami Materi: Pastikan siswa telah membaca dan memahami semua materi yang diajarkan selama semester pertama, terutama yang berkaitan dengan jenis-jenis teks, unsur kebahasaan, dan karya sastra.
• Perbanyak Membaca: Membaca berbagai jenis teks (berita, cerita, artikel) akan meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur, kosakata, dan gaya penulisan.
• Perhatikan Kaidah Kebahasaan: Fokus pada penggunaan ejaan, tanda baca, dan pembentukan kalimat yang benar. Ini sangat penting untuk menjawab soal-soal yang berkaitan dengan unsur kebahasaan.
• Analisis Teks: Latihlah diri untuk dapat mengidentifikasi gagasan pokok, informasi penting, dan unsur-unsur lain dalam sebuah teks.
• Tanyakan Jika Tidak Paham: Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada materi yang belum dipahami.

Penutup

UTS Bahasa Indonesia kelas 8 semester 1 Kurikulum 2013 dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap kemampuan berbahasa dan bersastra secara menyeluruh. Dengan mempelajari contoh soal dan memahami pembahasannya, siswa diharapkan dapat lebih percaya diri dan meraih hasil yang optimal. Ingatlah bahwa persiapan yang matang adalah kunci keberhasilan. Selamat belajar dan semoga sukses!