Latihan UTS: Tema 1 Kelas 3

Menjelang pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS), persiapan yang matang menjadi kunci keberhasilan bagi para siswa. Bagi siswa kelas 3 SD, tema "Tiga Serangkai" dalam Kurikulum Merdeka hadir sebagai unit pembelajaran yang menarik dan penuh makna. Tema ini biasanya mencakup berbagai aspek kehidupan yang saling berkaitan, seperti pentingnya persahabatan, kebersamaan, dan bagaimana bekerja sama untuk mencapai tujuan. Artikel ini akan menyajikan contoh soal UTS yang relevan dengan Tema 1 "Tiga Serangkai" untuk Kelas 3 SD, dilengkapi dengan penjelasan dan outline yang terstruktur, sehingga memudahkan guru dalam menyusun soal dan siswa dalam berlatih.

Outline Artikel:

1. Pendahuluan:

   • Pentingnya persiapan UTS.
   • Pengenalan singkat Tema 1 "Tiga Serangkai" untuk Kelas 3 SD.
   • Tujuan artikel: memberikan contoh soal dan panduan latihan.

2. Materi Pokok Tema 1 "Tiga Serangkai":

   • Penjabaran sub-tema atau elemen kunci yang biasanya tercakup dalam tema ini.
   • Contoh: Persahabatan, Kebersamaan, Kepedulian, Gotong Royong, Perbedaan dan Persatuan.

3. Contoh Soal UTS (Beserta Penjelasan dan Kunci Jawaban):

   • Bagian A: Pilihan Ganda (Mencakup berbagai mata pelajaran terintegrasi)
     • Soal 1-5: Bahasa Indonesia (Pemahaman bacaan, kosakata, kalimat sederhana terkait tema).
     • Soal 6-10: PPKn (Nilai-nilai Pancasila, pentingnya persatuan, aturan dalam kebersamaan).
     • Soal 11-15: Matematika (Operasi hitung sederhana yang berkaitan dengan cerita tema, pengukuran sederhana).
     • Soal 16-20: Seni Budaya dan Prakarya (Ekspresi seni melalui gambar, lagu, atau kerajinan sederhana terkait kebersamaan).
     • Soal 21-25: PJOK (Gerak dasar dalam permainan kelompok, pentingnya kerja sama dalam olahraga).
   • Bagian B: Isian Singkat
     • Soal 26-30: Melengkapi kalimat atau memberikan jawaban singkat berdasarkan pemahaman tema.
   • Bagian C: Uraian Singkat
     • Soal 31-35: Menjelaskan konsep, memberikan contoh, atau menuliskan pendapat sederhana terkait tema.

4. Tips Menghadapi UTS Tema 1 "Tiga Serangkai":

   • Bagi Siswa: Membaca materi berulang, berlatih soal, berdiskusi dengan teman dan guru, menjaga kesehatan.
   • Bagi Guru: Variasi soal, kesesuaian dengan materi, pemberian umpan balik yang konstruktif.

5. Penutup:

   • Harapan agar artikel ini bermanfaat.
   • Pesan motivasi untuk siswa kelas 3.

Pendahuluan

Menghadapi ujian tengah semester (UTS) adalah momen penting bagi setiap siswa untuk mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Persiapan yang matang bukan hanya sekadar menghafal, tetapi juga memahami konsep dan mampu menerapkannya dalam berbagai konteks. Bagi siswa kelas 3 Sekolah Dasar, Kurikulum Merdeka menghadirkan tema-tema pembelajaran yang lebih terintegrasi dan kontekstual. Salah satu tema yang menarik dan sarat nilai adalah Tema 1, yang seringkali diberi judul "Tiga Serangkai" atau variasi serupa yang menekankan pada hubungan, kebersamaan, dan kolaborasi.

Tema "Tiga Serangkai" ini umumnya dirancang untuk mengajarkan kepada anak-anak tentang pentingnya hubungan antarindividu, bagaimana berinteraksi dalam kelompok, dan bagaimana perbedaan dapat menjadi kekuatan ketika disatukan. Melalui berbagai aktivitas pembelajaran, siswa diajak untuk mengenali teman-teman mereka, memahami pentingnya saling membantu, serta merasakan kebahagiaan dalam kebersamaan. Artikel ini bertujuan untuk membantu para guru dalam menyusun soal-soal UTS yang relevan dengan Tema 1 ini, serta memberikan panduan bagi siswa kelas 3 untuk berlatih dan mempersiapkan diri. Dengan contoh soal yang bervariasi dan penjelasan yang memadai, diharapkan proses belajar dan evaluasi menjadi lebih efektif dan menyenangkan.

Materi Pokok Tema 1 "Tiga Serangkai"

Tema "Tiga Serangkai" dalam konteks kelas 3 SD dirancang untuk menanamkan nilai-nilai fundamental yang membentuk karakter positif anak. Elemen-elemen kunci yang biasanya tercakup dalam tema ini meliputi:

• Persahabatan: Memahami arti seorang sahabat, bagaimana menjadi teman yang baik, pentingnya saling mendukung, dan menyelesaikan konflik secara damai.
• Kebersamaan: Menyadari bahwa banyak kegiatan lebih menyenangkan dan mudah dilakukan bersama. Ini mencakup kegiatan di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat.
• Kepedulian: Belajar untuk memperhatikan perasaan dan kebutuhan orang lain, serta memberikan bantuan kepada mereka yang membutuhkan. Empati menjadi nilai penting di sini.
• Gotong Royong: Mengajarkan prinsip bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama tanpa pamrih. Ini bisa diaplikasikan dalam tugas kelompok, membersihkan lingkungan, atau membantu tetangga.
• Perbedaan dan Persatuan: Menghargai perbedaan latar belakang, suku, agama, dan kemampuan antarindividu, namun tetap bersatu sebagai satu kesatuan.

Dengan cakupan materi yang luas ini, soal-soal UTS diharapkan dapat menguji pemahaman siswa tidak hanya pada satu mata pelajaran, tetapi pada integrasi berbagai kompetensi yang relevan.

Contoh Soal UTS (Beserta Penjelasan dan Kunci Jawaban)

Berikut adalah contoh soal-soal yang dapat diadaptasi untuk UTS Kelas 3 Tema 1 "Tiga Serangkai", mencakup berbagai mata pelajaran yang terintegrasi.

Bagian A: Pilihan Ganda

Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

Bahasa Indonesia

1. Adi dan Budi bermain bola bersama di lapangan. Mereka tertawa riang saat berhasil mencetak gol. Kalimat yang tepat untuk menggambarkan persahabatan mereka adalah…
   A. Adi dan Budi senang bermain sendiri-sendiri.
   B. Adi dan Budi selalu rukun bermain bersama.
   C. Adi dan Budi bertengkar saat bermain.
   D. Adi dan Budi tidak suka bermain.

   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa terhadap kosakata yang berkaitan dengan persahabatan dan kebersamaan dari sebuah cerita sederhana.

2. Saat teman kita sedang sedih, sebaiknya kita…
   A. Mengajaknya bermain sendiri.
   B. Mendiamkannya saja.
   C. Menghiburnya dan bertanya apa yang terjadi.
   D. Mengejeknya agar dia tertawa.

   Penjelasan: Menguji pemahaman siswa tentang sikap peduli dan empati terhadap teman.

3. Kata "kebersamaan" berarti…
   A. Bermain sendiri-sendiri.
   B. Melakukan sesuatu bersama-sama.
   C. Berpisah dengan teman.
   D. Menolak ajakan teman.

   Penjelasan: Menguji pemahaman kosakata inti dari tema.

4. "Mari kita belajar bersama agar lebih mudah memahami pelajaran," ajak Siti kepada Dayu. Kalimat ajakan Siti menunjukkan sikap…
   A. Egois
   B. Pemalas
   C. Bekerja sama
   D. Bertanggung jawab

   Penjelasan: Menguji pemahaman siswa terhadap kalimat ajakan dan sikap yang ditunjukkannya.

5. Jika ada teman yang tidak membawa bekal, sikap yang baik adalah…
   A. Membiarkannya kelaparan.
   B. Membagikan sebagian bekal kita jika memungkinkan.
   C. Mengatakan bahwa itu bukan urusan kita.
   D. Menyuruhnya pulang untuk mengambil bekal.

   Penjelasan: Menguji pemahaman siswa tentang kepedulian sosial dan berbagi.

PPKn

6. Sikap yang sesuai dengan nilai persatuan di kelas adalah…
   A. Hanya bermain dengan teman yang disukai.
   B. Menghormati pendapat teman yang berbeda.
   C. Mengolok-olok teman yang memiliki kekurangan.
   D. Memaksakan kehendak kepada teman.

   Penjelasan: Menguji pemahaman tentang pentingnya menghargai perbedaan dalam bingkai persatuan.

7. Kegiatan kerja bakti membersihkan kelas menunjukkan sikap…
   A. Individualisme
   B. Kebersamaan dan gotong royong
   C. Persaingan
   D. Apatisme

   Penjelasan: Menguji pemahaman tentang konsep gotong royong dan kebersamaan dalam tindakan nyata.

8. Contoh penerapan sila pertama Pancasila di sekolah adalah…
   A. Bermain dan bercanda di jam pelajaran.
   B. Menghormati teman yang berbeda agama saat beribadah.
   C. Membuang sampah sembarangan.
   D. Tidak mau berbagi alat tulis.

   Penjelasan: Menguji pemahaman keterkaitan nilai Pancasila dengan kehidupan sehari-hari di sekolah, khususnya sila pertama yang sering dikaitkan dengan toleransi.

9. Peraturan di kelas dibuat agar…
   A. Murid-murid merasa takut.
   B. Kegiatan belajar mengajar berjalan tertib dan lancar.
   C. Guru bisa menghukum murid.
   D. Murid-murid bisa bermain bebas.

   Penjelasan: Menguji pemahaman tentang fungsi peraturan dalam sebuah kelompok atau komunitas.

10. Saat berbeda pendapat dengan teman dalam diskusi kelompok, sebaiknya kita…
    A. Tetap mempertahankan pendapat sendiri tanpa mau mendengar.
    B. Berdebat sengit hingga marah.
    C. Mencari jalan tengah atau solusi bersama.
    D. Langsung meninggalkan kelompok.

    Penjelasan: Menguji kemampuan siswa dalam menyelesaikan perbedaan pendapat secara konstruktif.

Matematika

11. Di taman bermain, ada 15 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Jumlah seluruh anak yang bermain adalah…
    A. 25 anak
    B. 27 anak
    C. 28 anak
    D. 30 anak

    Penjelasan: Soal penjumlahan sederhana dalam konteks cerita yang berkaitan dengan kebersamaan.

12. Ibu membeli 24 buah apel. 7 buah apel dimakan bersama keluarga. Sisa apel ibu adalah…
    A. 15 apel
    B. 16 apel
    C. 17 apel
    D. 18 apel

    Penjelasan: Soal pengurangan sederhana dalam konteks berbagi atau konsumsi bersama keluarga.

13. Sebuah keranjang berisi 10 kelereng merah dan 10 kelereng biru. Jika kita mengambil 5 kelereng merah, berapa kelereng merah yang tersisa?
    A. 5 kelereng
    B. 10 kelereng
    C. 15 kelereng
    D. 20 kelereng

    Penjelasan: Soal pengurangan sederhana yang fokus pada salah satu jenis benda.

14. Ada 3 kelompok anak yang sedang bermain. Masing-masing kelompok terdiri dari 6 anak. Berapa jumlah seluruh anak yang bermain?
    A. 15 anak
    B. 18 anak
    C. 20 anak
    D. 21 anak

    Penjelasan: Soal perkalian sederhana dalam konteks kelompok.

15. Dayu memiliki 20 bunga mawar. Ia ingin membagikan bunga itu kepada 4 temannya sama banyak. Berapa bunga yang diterima setiap teman?
    A. 4 bunga
    B. 5 bunga
    C. 6 bunga
    D. 10 bunga

    Penjelasan: Soal pembagian sederhana dalam konteks berbagi.

Seni Budaya dan Prakarya

16. Menggambar pemandangan desa yang damai dan rukun saat kerja bakti termasuk dalam ekspresi seni…
    A. Musik
    B. Tari
    C. Rupa
    D. Drama

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang jenis-jenis seni dan bagaimana seni dapat merefleksikan tema.

17. Lagu "Pelangi" sering dinyanyikan bersama karena syairnya menggambarkan…
    A. Pertengkaran
    B. Perbedaan yang indah
    C. Kesedihan
    D. Kesendirian

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang makna lagu yang seringkali berkaitan dengan tema kebersamaan atau perbedaan yang harmonis.

18. Jika kita ingin membuat prakarya dari bahan bekas untuk menghias kelas, sebaiknya kita…
    A. Menggunakan bahan yang sulit didapat.
    B. Bekerja sama dengan teman untuk mengumpulkan dan mengolah bahan.
    C. Mengerjakannya sendiri tanpa meminta bantuan.
    D. Membuang semua bahan bekas.

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang kolaborasi dalam proses kreatif.

19. Nada yang ceria dan bersemangat dalam sebuah lagu biasanya menandakan suasana hati yang…
    A. Sedih
    B. Marah
    C. Gembira
    D. Takut

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang ekspresi emosi melalui musik.

20. Membuat mozaik dari potongan kertas warna-warni untuk membentuk gambar pemandangan alam adalah contoh kegiatan seni…
    A. Vokal
    B. Lukis
    C. Patung
    D. Rupa (kolase/mozaik)

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang teknik seni rupa.

PJOK

21. Permainan kelereng beregu membutuhkan kerja sama agar…
    A. Setiap pemain bermain sendiri-sendiri.
    B. Tim dapat memenangkan permainan.
    C. Lawan merasa takut.
    D. Permainan cepat selesai.

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang pentingnya kerja sama dalam permainan.

22. Saat bermain sepak bola, mengoper bola kepada teman adalah contoh sikap…
    A. Egois
    B. Bekerja sama
    C. Curang
    D. Sombong

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang prinsip kerja sama dalam olahraga tim.

23. Gerakan saling membantu mengangkat benda berat dalam kelompok adalah contoh dari…
    A. Latihan individu
    B. Kekuatan otot
    C. Gotong royong dan kerja sama
    D. Lomba lari

    Penjelasan: Mengaitkan aktivitas fisik dengan konsep gotong royong.

24. Melakukan pemanasan sebelum berolahraga sangat penting untuk…
    A. Membuat badan cepat lelah.
    B. Mencegah cedera.
    C. Membuat teman tertawa.
    D. Bermain tanpa aturan.

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang pentingnya keselamatan dan persiapan dalam aktivitas fisik.

25. Dalam permainan tangkap bola beregu, setiap pemain harus…
    A. Mengambil bola untuk dirinya sendiri.
    B. Melempar bola ke arah lawan tanpa tujuan.
    C. Bekerja sama menangkap bola dan mengoper ke teman yang bebas.
    D. Hanya berlari tanpa memperhatikan bola.

    Penjelasan: Menguji pemahaman tentang strategi kerja sama dalam permainan tangkap bola.

Bagian B: Isian Singkat

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

26. Sahabat adalah teman yang selalu ada di saat kita merasa ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jauhi saja
    D. Membiarkan teman sendirian

    Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang pentingnya membantu teman yang sedang kesulitan, sebuah esensi dari tema "Tiga Serangkai".

27. Sahabat adalah teman yang selalu ada di saat kita merasa _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________