Contoh soal uts matematika kelas 3

Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal UTS Matematika kelas 3 yang mencakup berbagai topik tersebut, lengkap dengan penjelasan singkat mengenai konsep yang diuji. Tujuannya adalah untuk memberikan gambaran kepada siswa, orang tua, dan guru mengenai jenis soal yang mungkin muncul, serta membantu siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian.

Bagian 1: Operasi Hitung Bilangan Cacah

Operasi hitung bilangan cacah merupakan fondasi utama dalam pembelajaran Matematika di kelas 3. Siswa diharapkan tidak hanya mampu melakukan perhitungan dasar, tetapi juga memahami konsep di baliknya dan mampu menerapkannya dalam soal cerita.

• Penjumlahan dan Pengurangan:
  Soal-soal pada bagian ini biasanya melibatkan bilangan hingga ribuan. Siswa diuji kemampuannya dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan bersusun, baik dengan maupun tanpa teknik meminjam atau menyimpan.

  Contoh Soal 1:
  Berapakah hasil dari 1.250 + 585?

  • Konsep yang Diuji: Penjumlahan bilangan cacah tiga angka dengan bilangan cacah dua angka.
  • Penjelasan: Siswa diminta menjumlahkan kedua bilangan tersebut. Teknik penjumlahan bersusun dapat digunakan:

      1250
    +  585
    ------
      1835

    Hasilnya adalah 1.835.

  Contoh Soal 2:
  Ibu membeli 350 butir telur. Sebanyak 125 butir telur pecah saat di perjalanan pulang. Berapa sisa telur Ibu sekarang?

  • Konsep yang Diuji: Pengurangan bilangan cacah tiga angka dengan bilangan cacah tiga angka dalam konteks soal cerita.
  • Penjelasan: Ini adalah soal cerita yang memerlukan operasi pengurangan. Jumlah telur awal dikurangi dengan jumlah telur yang pecah.

      350
    - 125
    ------
      225

    Sisa telur Ibu adalah 225 butir.

  Contoh Soal 3:
  Pak Budi memiliki 2.450 buah apel. Ia menjual 1.780 buah apel. Berapa sisa apel Pak Budi?

  • Konsep yang Diuji: Pengurangan bilangan cacah empat angka dengan bilangan cacah empat angka, melibatkan teknik meminjam.
  • Penjelasan:

      2450
    - 1780
    ------
       670

    Pak Budi masih memiliki 670 buah apel.

• Perkalian dan Pembagian:
  Di kelas 3, siswa biasanya sudah diperkenalkan dengan perkalian dan pembagian bilangan satu angka dengan bilangan dua atau tiga angka, serta perkalian bilangan dua angka dengan dua angka.

  Contoh Soal 4:
  Hitunglah hasil dari 25 x 7.

  • Konsep yang Diuji: Perkalian bilangan dua angka dengan bilangan satu angka.
  • Penjelasan:

      25
    x  7
    ----
     175

    Hasilnya adalah 175.

  Contoh Soal 5:
  Sebuah pabrik roti memproduksi 150 roti setiap hari. Berapa jumlah roti yang diproduksi dalam waktu 5 hari?

  • Konsep yang Diuji: Perkalian bilangan tiga angka dengan bilangan satu angka dalam soal cerita.
  • Penjelasan: Jumlah roti per hari dikalikan dengan jumlah hari.

      150
    x   5
    -----
      750

    Jumlah roti yang diproduksi dalam 5 hari adalah 750 buah.

  Contoh Soal 6:
  Berapakah hasil dari 180 : 6?

  • Konsep yang Diuji: Pembagian bilangan tiga angka dengan bilangan satu angka.
  • Penjelasan: Siswa dapat menggunakan pembagian bersusun:

       30
    ------
    6 | 180
      -18
      ---
        00
         0
        ---
         0

    Hasilnya adalah 30.

  Contoh Soal 7:
  Ayah memiliki 96 kelereng. Ia ingin membagikan kelereng tersebut kepada 8 anaknya sama rata. Berapa kelereng yang diterima setiap anak?

  • Konsep yang Diuji: Pembagian bilangan dua angka dengan bilangan satu angka dalam soal cerita.
  • Penjelasan: Jumlah total kelereng dibagi dengan jumlah anak.

        12
    ------
    8 | 96
      -8
      ---
       16
      -16
      ---
        0

    Setiap anak menerima 12 kelereng.

Bagian 2: Pengukuran

Pengukuran merupakan topik penting yang membantu siswa memahami dunia di sekitar mereka. Di kelas 3, fokus biasanya pada pengukuran panjang, berat, dan waktu.

• Pengukuran Panjang:
  Siswa belajar mengenal satuan panjang seperti meter (m) dan sentimeter (cm), serta melakukan konversi sederhana antar satuan.

  Contoh Soal 8:
  1 meter sama dengan berapa sentimeter?

  • Konsep yang Diuji: Konversi satuan panjang (meter ke sentimeter).
  • Penjelasan: 1 meter = 100 sentimeter.

  Contoh Soal 9:
  Panjang meja belajar Rani adalah 120 cm. Berapa panjang meja belajar Rani dalam meter dan sentimeter?

  • Konsep yang Diuji: Mengubah satuan panjang dari sentimeter ke meter dan sentimeter.
  • Penjelasan: Karena 100 cm = 1 meter, maka 120 cm = 1 meter + 20 cm. Jadi, panjangnya adalah 1 meter 20 sentimeter.

  Contoh Soal 10:
  Sebuah pita memiliki panjang 3 meter. Jika pita tersebut dipotong sepanjang 75 cm, berapa sisa panjang pita tersebut dalam sentimeter?

  • Konsep yang Diuji: Operasi pengurangan dengan konversi satuan panjang.
  • Penjelasan: Pertama, ubah 3 meter menjadi sentimeter: 3 m = 300 cm. Kemudian, kurangi dengan panjang yang dipotong: 300 cm – 75 cm = 225 cm. Sisa panjang pita adalah 225 cm.

• Pengukuran Berat:
  Siswa diperkenalkan dengan satuan berat seperti kilogram (kg) dan gram (g).

  Contoh Soal 11:
  1 kilogram sama dengan berapa gram?

  • Konsep yang Diuji: Konversi satuan berat (kilogram ke gram).
  • Penjelasan: 1 kilogram = 1.000 gram.

  Contoh Soal 12:
  Ibu membeli 2 kg gula pasir. Berapa gram berat gula pasir yang dibeli Ibu?

  • Konsep yang Diuji: Konversi satuan berat dalam soal cerita.
  • Penjelasan: 2 kg = 2 x 1.000 gram = 2.000 gram.

• Pengukuran Waktu:
  Topik ini mencakup pembacaan jam, penentuan waktu setelah atau sebelum waktu tertentu, serta konversi satuan waktu seperti jam dan menit.

  Contoh Soal 13:
  Pukul berapa yang ditunjukkan oleh jam berikut? (Gambar jam analog dengan jarum pendek di angka 8 dan jarum panjang di angka 12).

  • Konsep yang Diuji: Membaca jam analog.
  • Penjelasan: Jarum pendek menunjukkan jam, jarum panjang menunjukkan menit. Pada gambar, jarum pendek di angka 8, jarum panjang di angka 12, maka menunjukkan pukul 08.00.

  Contoh Soal 14:
  Adi mulai belajar pukul 19.00. Ia belajar selama 1 jam 30 menit. Pukul berapa Adi selesai belajar?

  • Konsep yang Diuji: Menentukan waktu selesai belajar.
  • Penjelasan: Mulai pukul 19.00. Setelah 1 jam menjadi pukul 20.00. Kemudian ditambah 30 menit menjadi pukul 20.30. Adi selesai belajar pukul 20.30.

  Contoh Soal 15:
  1 jam sama dengan berapa menit?

  • Konsep yang Diuji: Konversi satuan waktu (jam ke menit).
  • Penjelasan: 1 jam = 60 menit.

Bagian 3: Geometri Dasar

Di kelas 3, siswa mulai mengenal berbagai bangun datar dan sifat-sifat dasarnya.

• Mengenal Bangun Datar:
  Soal-soal di bagian ini biasanya meminta siswa untuk mengidentifikasi atau menyebutkan nama-nama bangun datar.

  Contoh Soal 16:
  Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah…

  • Konsep yang Diuji: Identifikasi bangun datar berdasarkan sifatnya.
  • Penjelasan: Bangun datar yang dimaksud adalah persegi.

  Contoh Soal 17:
  Sebuah bangun datar memiliki tiga sisi dan tiga sudut. Nama bangun datar tersebut adalah…

  • Konsep yang Diuji: Identifikasi bangun datar berdasarkan jumlah sisi dan sudut.
  • Penjelasan: Bangun datar yang dimaksud adalah segitiga.

  Contoh Soal 18:
  Sebutkan ciri-ciri bangun datar persegi panjang!

  • Konsep yang Diuji: Menjelaskan sifat-sifat bangun datar.
  • Penjelasan: Persegi panjang memiliki ciri-ciri:
    • Memiliki empat sisi.
    • Dua pasang sisi yang berhadapan sama panjang.
    • Memiliki empat sudut siku-siku (90 derajat).

Bagian 4: Pengolahan Data Sederhana

Pengolahan data sederhana bertujuan agar siswa mampu membaca dan menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk tabel atau diagram batang sederhana.

• Membaca Tabel dan Diagram:

  Contoh Soal 19:
  Perhatikan tabel hasil panen buah di kebun Pak Tani berikut:

  Buah	Jumlah (kg)
  Apel	150
  Jeruk	200
  Mangga	120

  Buah apakah yang paling banyak dipanen Pak Tani?

  • Konsep yang Diuji: Membaca data dari tabel.
  • Penjelasan: Dengan membandingkan jumlah panen dari setiap buah, jeruk memiliki jumlah panen terbesar yaitu 200 kg.

  Contoh Soal 20:
  Perhatikan tabel hasil panen buah di kebun Pak Tani berikut:

  Buah	Jumlah (kg)
  Apel	150
  Jeruk	200
  Mangga	120

  Berapa selisih hasil panen jeruk dan mangga?

  • Konsep yang Diuji: Menafsirkan data dari tabel dan melakukan operasi pengurangan.
  • Penjelasan: Hasil panen jeruk adalah 200 kg dan hasil panen mangga adalah 120 kg. Selisihnya adalah 200 kg – 120 kg = 80 kg.

Penutup

Soal-soal di atas hanyalah contoh dan dapat bervariasi tergantung pada kurikulum yang digunakan dan penekanan materi oleh guru. Namun, secara umum, contoh-contoh ini memberikan gambaran yang cukup komprehensif mengenai jenis soal yang mungkin dihadapi siswa kelas 3 dalam UTS Matematika.

Untuk mempersiapkan diri dengan baik, siswa disarankan untuk:

1. Mempelajari kembali seluruh materi yang telah diajarkan selama setengah semester.
2. Mengerjakan latihan soal secara rutin, baik dari buku paket, lembar kerja, maupun contoh soal seperti yang disajikan di sini.
3. Memahami konsep di balik setiap operasi hitung dan pengukuran, bukan hanya menghafal rumus.
4. Membaca soal cerita dengan cermat untuk mengidentifikasi informasi yang diberikan dan apa yang ditanyakan.
5. Meminta bantuan guru atau orang tua jika menemui kesulitan dalam memahami materi atau soal.

Dengan persiapan yang matang dan pemahaman konsep yang kuat, siswa kelas 3 diharapkan dapat mengikuti Ujian Tengah Semester Matematika dengan percaya diri dan meraih hasil yang optimal.