Kumpulan Soal UTS Tematik 3 Kelas 3

Tentu, mari kita buat artikel yang mendalam mengenai contoh soal UTS Tematik 3 untuk siswa kelas 3 SD. Artikel ini akan memberikan gambaran komprehensif tentang jenis-jenis soal yang mungkin dihadapi siswa, dilengkapi dengan penjelasan yang mudah dipahami.

Pendahuluan

Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan salah satu tolok ukur penting untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari selama setengah semester. Bagi siswa kelas 3 SD, UTS Tematik 3 menjadi momen krusial untuk menguji kemampuan mereka dalam mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang terpadu. Tema 3 biasanya berfokus pada "Peduli Lingkungan Sekitar", yang mencakup berbagai aspek seperti kekayaan sumber daya alam, pentingnya menjaga kebersihan, serta upaya pelestarian lingkungan.

Artikel ini akan menyajikan kumpulan contoh soal UTS Tematik 3 yang dirancang untuk mencakup berbagai indikator pembelajaran. Kami akan menguraikan soal-soal tersebut berdasarkan subtema dan jenis soal, disertai dengan penjelasan singkat mengenai konsep yang diuji. Tujuannya adalah agar guru dapat menggunakan contoh ini sebagai referensi dalam menyusun soal ujian, dan siswa serta orang tua dapat memanfaatkannya sebagai bahan latihan dan persiapan.

Kerangka Artikel:

Pendahuluan:
- Pentingnya UTS Tematik bagi siswa kelas 3.
- Fokus tema 3: "Peduli Lingkungan Sekitar".
- Tujuan artikel: Memberikan contoh soal dan penjelasan.
Struktur Kurikulum Tematik Kelas 3 Tema 3:
- Subtema 1: Tumbuhan dan Lingkungan Sekitar.
- Subtema 2: Hewan dan Lingkungan Sekitar.
- Subtema 3: Lingkungan yang Sehat.
Contoh Soal Berdasarkan Subtema:
- Subtema 1: Tumbuhan dan Lingkungan Sekitar
  - Bahasa Indonesia:
    - Memahami teks tentang tumbuhan (ciri-ciri, manfaat, cara merawat).
    - Menulis kalimat sederhana berdasarkan gambar atau informasi.
    - Mengidentifikasi ide pokok dan informasi penting dari teks.
  - Matematika:
    - Pengukuran panjang (mengukur tinggi tumbuhan, panjang daun).
    - Operasi hitung sederhana terkait jumlah tumbuhan atau hasil panen.
    - Pengenalan pola sederhana terkait pertumbuhan tumbuhan.
  - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
    - Bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya (akar, batang, daun, bunga, buah).
    - Kebutuhan tumbuhan untuk hidup (air, cahaya matahari, udara, nutrisi).
    - Manfaat tumbuhan bagi manusia dan lingkungan.
  - Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
    - Pemanfaatan tumbuhan oleh masyarakat sekitar.
    - Peran tumbuhan dalam ekosistem.
- Subtema 2: Hewan dan Lingkungan Sekitar
  - Bahasa Indonesia:
    - Memahami teks tentang hewan (ciri-ciri, habitat, makanan, cara merawat).
    - Menulis deskripsi singkat tentang hewan.
    - Mengidentifikasi pesan moral dari cerita tentang hewan.
  - Matematika:
    - Pengukuran berat (menimbang berat hewan peliharaan atau hasil ternak).
    - Operasi hitung sederhana terkait jumlah hewan atau kebutuhan pakan.
    - Pengenalan nilai tempat pada bilangan besar (jika ada konteks jumlah hewan).
  - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
    - Bagian-bagian tubuh hewan dan fungsinya.
    - Habitat hewan (daratan, perairan, udara).
    - Perbedaan hewan berdasarkan jenis makanan (herbivora, karnivora, omnivora).
    - Manfaat hewan bagi manusia dan lingkungan.
  - Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
    - Pemanfaatan hewan oleh masyarakat sekitar.
    - Peran hewan dalam rantai makanan sederhana.
- Subtema 3: Lingkungan yang Sehat
  - Bahasa Indonesia:
    - Memahami teks tentang kebersihan lingkungan (pentingnya, cara menjaga).
    - Menulis kalimat ajakan atau larangan terkait kebersihan.
    - Mengidentifikasi sebab dan akibat dari tindakan menjaga atau merusak lingkungan.
  - Matematika:
    - Pengukuran waktu (waktu yang dibutuhkan untuk membersihkan lingkungan).
    - Operasi hitung sederhana terkait jumlah sampah atau bahan daur ulang.
    - Pengenalan bangun datar atau bangun ruang dalam konteks benda-benda lingkungan (misal: tempat sampah berbentuk tabung).
  - Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
    - Dampak pencemaran lingkungan (air, udara, tanah).
    - Cara menjaga kebersihan lingkungan (membuang sampah pada tempatnya, menanam pohon, menghemat air dan energi).
    - Manfaat lingkungan yang sehat bagi kehidupan.
  - Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
    - Peran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.
    - Budaya gotong royong dalam menjaga lingkungan.
    - Pentingnya kebersihan lingkungan untuk kesehatan.
Jenis-jenis Soal yang Dihadirkan:
- Pilihan Ganda.
- Isian Singkat.
- Menjodohkan.
- Uraian Singkat.
Contoh Soal Lengkap dengan Pembahasan Konsep:
- Disajikan contoh soal per mata pelajaran dalam satu subtema, lengkap dengan opsi jawaban (jika pilihan ganda) dan penjelasan singkat mengenai konsep yang diuji.
Tips Menghadapi Soal Tematik:
- Pentingnya membaca soal dengan teliti.
- Memahami keterkaitan antar mata pelajaran.
- Mengingat kembali materi yang telah dipelajari.
- Berlatih soal-soal serupa.
Penutup:
- Ringkasan pentingnya tema 3.
- Pesan motivasi untuk siswa.

Kumpulan Soal UTS Tematik 3 Kelas 3

Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan salah satu momen penting bagi siswa kelas 3 Sekolah Dasar untuk mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang telah diajarkan selama setengah semester. Dalam kurikulum tematik, siswa diajak untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema yang utuh. Tema 3 untuk kelas 3 SD biasanya berpusat pada "Peduli Lingkungan Sekitar", sebuah topik yang sangat relevan dan penting untuk menanamkan kesadaran sejak dini.

Tema "Peduli Lingkungan Sekitar" mencakup berbagai aspek, mulai dari kekayaan sumber daya alam yang ada di sekitar kita, pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, hingga upaya-upaya pelestarian lingkungan agar tetap lestari. Melalui tema ini, siswa diharapkan tidak hanya memahami konsep-konsep ilmiah, tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai kepedulian dan tanggung jawab terhadap lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.

Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai jenis-jenis soal yang mungkin dihadapi siswa dalam UTS Tematik 3. Kami akan menyajikan contoh-contoh soal yang mencakup berbagai subtema dalam tema ini, disertai dengan penjelasan singkat mengenai konsep yang diuji di balik setiap soal. Harapannya, contoh soal ini dapat menjadi panduan berharga bagi para guru dalam menyusun instrumen penilaian, serta bagi siswa dan orang tua dalam mempersiapkan diri dan melakukan latihan sebelum menghadapi ujian sesungguhnya.

Struktur Kurikulum Tematik Kelas 3 Tema 3

Tema 3 "Peduli Lingkungan Sekitar" umumnya dibagi ke dalam beberapa subtema yang saling berkaitan, guna mempermudah pemahaman siswa terhadap cakupan materi yang luas. Berikut adalah struktur subtema yang umum ditemui:

Subtema 1: Tumbuhan dan Lingkungan Sekitar
Subtema ini fokus pada pengenalan tumbuhan, bagian-bagiannya, fungsinya, serta peran penting tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari dan ekosistem. Siswa diajak untuk memahami bagaimana tumbuhan tumbuh, apa yang mereka butuhkan, dan manfaat apa yang bisa kita peroleh darinya.
Subtema 2: Hewan dan Lingkungan Sekitar
Serupa dengan subtema pertama, subtema ini mengeksplorasi dunia hewan. Siswa akan belajar tentang ciri-ciri hewan, habitat mereka, jenis makanan, serta bagaimana hewan berinteraksi dengan lingkungannya. Selain itu, pentingnya menjaga kelestarian hewan juga menjadi salah satu fokus utama.
Subtema 3: Lingkungan yang Sehat
Subtema terakhir ini lebih menekankan pada aspek kebersihan dan kesehatan lingkungan. Siswa diajak untuk memahami pentingnya menjaga kebersihan, dampak dari lingkungan yang kotor, serta cara-cara praktis untuk menciptakan dan memelihara lingkungan yang sehat. Upaya pencegahan pencemaran dan pelestarian sumber daya alam juga dibahas dalam subtema ini.

Contoh Soal Berdasarkan Subtema

Mari kita bedah contoh-contoh soal yang mungkin muncul dalam UTS Tematik 3, dikelompokkan berdasarkan subtema dan mata pelajaran yang terintegrasi.

Subtema 1: Tumbuhan dan Lingkungan Sekitar

Dalam subtema ini, pemahaman siswa diuji melalui berbagai mata pelajaran.

Bahasa Indonesia:
Siswa diharapkan mampu membaca, memahami, dan menyimpulkan informasi dari teks bacaan.

Contoh Soal:
Bacalah teks berikut dengan saksama!

"Bunga mawar memiliki kelopak yang indah dan harum. Mawar biasanya tumbuh di daerah yang beriklim sedang. Mawar membutuhkan sinar matahari yang cukup dan air untuk tumbuh subur. Selain mempercantik taman, bunga mawar juga dapat digunakan sebagai bahan campuran dalam pembuatan parfum dan obat-obatan."
1. Apa saja manfaat bunga mawar yang disebutkan dalam teks?
  a. Mempercantik taman dan membuat parfum.
  b. Membuat taman indah dan obat batuk.
  c. Membuat parfum dan obat luka.
  d. Mempercantik taman dan sebagai bahan parfum serta obat-obatan.
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi informasi spesifik dari teks bacaan, khususnya mengenai manfaat suatu objek (bunga mawar).
2. Berdasarkan teks, apa saja yang dibutuhkan bunga mawar untuk tumbuh subur?
  Jawaban: Sinar matahari yang cukup dan air.
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menemukan informasi mengenai kebutuhan suatu organisme (tumbuhan) dari teks.
3. Tuliskan satu kalimat ajakan agar teman-temanmu rajin merawat tanaman di rumah!
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menyusun kalimat efektif berdasarkan pemahaman materi, khususnya terkait ajakan dalam merawat tumbuhan.
Matematika:
Konsep pengukuran dan operasi hitung dasar seringkali diintegrasikan dengan tema tumbuhan.

Contoh Soal:
Ayah menanam 5 pohon mangga di kebun belakang rumah. Setiap pohon mangga menghasilkan 20 buah mangga setiap musim panen. Berapa jumlah total buah mangga yang dihasilkan oleh seluruh pohon mangga tersebut dalam satu musim panen?

Jawaban: 100 buah mangga.

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menerapkan operasi perkalian untuk menghitung jumlah total berdasarkan data yang diberikan (5 pohon x 20 buah/pohon).

Contoh Soal Lain (Pengukuran):
Seorang siswa mengukur tinggi sebuah bibit pohon jati. Dengan menggunakan meteran, ia mendapatkan hasil pengukuran 35 cm. Jika setelah satu bulan tingginya bertambah 15 cm, berapa tinggi bibit pohon jati tersebut sekarang?

Jawaban: 50 cm.

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menerapkan operasi penjumlahan untuk menghitung perubahan ukuran.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
Siswa diajak memahami bagian-bagian tumbuhan, fungsinya, dan kebutuhan hidupnya.

Contoh Soal:
Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyerap air dan nutrisi dari dalam tanah adalah…
a. Daun
b. Batang
c. Akar
d. Bunga

Konsep yang Diuji: Pengetahuan siswa tentang fungsi organ tumbuhan, khususnya akar.

Contoh Soal Lain (Menjodohkan):
Jodohkan bagian tumbuhan dengan fungsinya!
1. Daun a. Menghasilkan bunga
2. Batang b. Tempat tumbuhnya buah
3. Bunga c. Menghasilkan makanan melalui fotosintesis
4. Buah d. Menyalurkan air dan nutrisi, serta menopang tumbuhan
Konsep yang Diuji: Pemahaman siswa tentang fungsi masing-masing bagian tumbuhan.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
Fokus pada pemanfaatan tumbuhan oleh masyarakat.

Contoh Soal:
Pohon jati banyak dimanfaatkan oleh masyarakat untuk membuat…
a. Makanan pokok
b. Bahan bangunan dan mebel
c. Obat-obatan tradisional
d. Pakaian

Konsep yang Diuji: Pengetahuan siswa tentang pemanfaatan hasil sumber daya alam (pohon jati) oleh masyarakat.

Subtema 2: Hewan dan Lingkungan Sekitar

Subtema ini memperkenalkan siswa pada dunia hewan dan hubungan mereka dengan lingkungan.

Bahasa Indonesia:
Kemampuan membaca dan memahami deskripsi hewan.

Contoh Soal:
Bacalah cerita berikut!

"Kucing adalah hewan peliharaan yang lucu. Kucing memiliki empat kaki, ekor yang panjang, dan kumis yang sensitif. Makanan kesukaan kucing adalah ikan. Kucing suka bermain dan membersihkan diri dengan menjilati bulunya."
1. Hewan apa yang diceritakan dalam teks tersebut?
  a. Anjing
  b. Kucing
  c. Kelinci
  d. Hamster
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi subjek utama dari teks bacaan.
2. Tuliskan dua ciri fisik kucing berdasarkan teks!
  Jawaban: Memiliki empat kaki, ekor yang panjang, dan kumis yang sensitif.
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam mengekstraksi informasi deskriptif dari teks.
Matematika:
Pengukuran berat dan operasi hitung sederhana.

Contoh Soal:
Di sebuah peternakan ayam, terdapat 150 ekor ayam. Sebanyak 75 ekor adalah ayam jantan dan sisanya adalah ayam betina. Berapa jumlah ayam betina di peternakan tersebut?

Jawaban: 75 ekor ayam betina.

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menerapkan operasi pengurangan untuk mencari selisih atau sisa.

Contoh Soal Lain (Pengukuran Berat):
Seekor sapi menghasilkan susu sebanyak 20 liter setiap hari. Jika satu liter susu memiliki berat 1,03 kg, berapa berat susu yang dihasilkan sapi tersebut dalam satu hari (dalam kg)?

Jawaban: 20,6 kg.

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menerapkan operasi perkalian pada bilangan desimal (atau perkalian dengan bilangan bulat jika dibulatkan).
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
Fokus pada bagian tubuh hewan, habitat, dan jenis makanan.

Contoh Soal:
Hewan yang hidup di air dan bernapas menggunakan insang disebut…
a. Mamalia
b. Reptil
c. Ikan
d. Amfibi

Konsep yang Diuji: Pengetahuan siswa tentang klasifikasi hewan berdasarkan habitat dan alat pernapasannya.

Contoh Soal Lain (Uraian Singkat):
Sebutkan tiga contoh hewan herbivora dan makanan utamanya!

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya (herbivora) dan menyebutkan contohnya.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
Pemanfaatan hewan dan peran dalam rantai makanan.

Contoh Soal:
Sapi dimanfaatkan oleh manusia untuk diambil daging dan…
a. Telur
b. Susu
c. Madu
d. Wol

Konsep yang Diuji: Pengetahuan siswa tentang produk yang dihasilkan dari hewan ternak tertentu (sapi).

Subtema 3: Lingkungan yang Sehat

Subtema ini menekankan pentingnya kebersihan dan kesehatan lingkungan.

Bahasa Indonesia:
Memahami teks tentang kebersihan dan mampu membuat kalimat ajakan.

Contoh Soal:
Bacalah paragraf berikut!

"Membuang sampah di sungai dapat menyebabkan banjir. Air sungai akan tersumbat oleh sampah, sehingga meluap ke daratan. Selain itu, sampah di sungai juga dapat mencemari air dan membahayakan ikan serta makhluk hidup lainnya."
1. Apa akibat membuang sampah di sungai menurut teks tersebut?
  a. Sungai menjadi bersih
  b. Ikan-ikan menjadi sehat
  c. Menyebabkan banjir dan mencemari air
  d. Air sungai menjadi jernih
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi hubungan sebab-akibat dari tindakan yang dijelaskan dalam teks.
2. Tuliskan kalimat larangan yang tepat untuk mengingatkan orang agar tidak membuang sampah sembarangan di lingkungan!
  
  Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menyusun kalimat larangan yang efektif dan relevan dengan tema kebersihan lingkungan.
Matematika:
Pengukuran waktu dan operasi hitung terkait jumlah sampah atau daur ulang.

Contoh Soal:
Untuk membersihkan taman sekolah, diperlukan waktu 2 jam 30 menit. Jika kegiatan dimulai pukul 07.00, pukul berapa kegiatan tersebut selesai?

Jawaban: Pukul 09.30.

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menjumlahkan waktu dan menentukan waktu akhir dari suatu kegiatan.

Contoh Soal Lain (Operasi Hitung):
Dalam program daur ulang sampah, Edo mengumpulkan 12 botol plastik bekas. Siti mengumpulkan 15 botol plastik bekas, sedangkan Budi mengumpulkan 10 botol plastik bekas. Berapa jumlah total botol plastik bekas yang mereka kumpulkan?

Jawaban: 37 botol plastik bekas.

Konsep yang Diuji: Kemampuan siswa dalam menerapkan operasi penjumlahan untuk menghitung jumlah total dari beberapa kuantitas.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA):
Dampak pencemaran dan cara menjaga kebersihan lingkungan.

Contoh Soal:
Salah satu cara menjaga kebersihan lingkungan adalah dengan…
a. Membiarkan sampah berserakan
b. Membuang sampah di sungai
c. Menghemat penggunaan air dan listrik
d. Menyiram tanaman dengan air kotor

Konsep yang Diuji: Pengetahuan siswa tentang tindakan positif yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan.

Contoh Soal Lain (Pilihan Ganda):
Udara yang kotor karena asap kendaraan dan pabrik dapat menyebabkan masalah kesehatan pernapasan. Hal ini disebut pencemaran…
a. Tanah
b. Air
c. Udara
d. Suara

Konsep yang Diuji: Pengetahuan siswa tentang jenis-jenis pencemaran lingkungan.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS):
Peran masyarakat dalam menjaga kebersihan.

Contoh Soal:
Gotong royong membersihkan lingkungan di lingkungan RT merupakan contoh kegiatan…
a. Individual
b. Perorangan
c. Kelompok
d. Mandiri

Konsep yang Diuji: Pemahaman siswa tentang makna gotong royong dan penerapannya dalam konteks sosial masyarakat.

Jenis-jenis Soal yang Dihadirkan

Dalam UTS Tematik 3, guru biasanya menggunakan berbagai format soal untuk menguji pemahaman siswa secara menyeluruh. Beberapa jenis soal yang umum meliputi:

Pilihan Ganda: Siswa memilih satu jawaban yang paling tepat dari beberapa pilihan yang tersedia. Soal ini efektif untuk menguji pemahaman konsep dasar dan kemampuan mengingat fakta.
Isian Singkat: Siswa diminta untuk mengisi bagian yang kosong dengan kata atau frasa yang tepat. Soal ini menguji kemampuan recall informasi spesifik.
Menjodohkan: Siswa diminta untuk mencocokkan dua kolom yang saling berhubungan, misalnya antara istilah dengan definisinya atau gambar dengan keterangannya. Soal ini menguji kemampuan menghubungkan konsep.
Uraian Singkat: Siswa diminta untuk menjelaskan suatu konsep atau memberikan jawaban dalam bentuk kalimat atau paragraf pendek. Soal ini menguji kemampuan pemahaman mendalam dan kemampuan mengekspresikan ide.

Tips Menghadapi Soal Tematik

Menghadapi soal tematik memang membutuhkan strategi khusus. Berikut beberapa tips yang dapat membantu siswa:

Baca Soal dengan Teliti: Pastikan Anda memahami apa yang ditanyakan oleh soal. Perhatikan kata kunci dalam pertanyaan.
Pahami Keterkaitan Antar Mata Pelajaran: Ingatlah bahwa dalam tema ini, berbagai mata pelajaran saling terkait. Cobalah untuk menghubungkan informasi dari satu mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya.
Ingat Kembali Materi yang Telah Dipelajari: Latihlah daya ingat Anda terhadap konsep-konsep penting yang telah diajarkan selama pembelajaran tema 3.
Berlatih Soal-soal Serupa: Semakin sering berlatih, semakin terbiasa Anda dengan berbagai jenis soal dan semakin percaya diri saat menghadapi ujian.
Jangan Ragu Bertanya: Jika ada hal yang kurang dipahami saat belajar, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau orang tua.

Penutup

Tema 3 "Peduli Lingkungan Sekitar" memberikan kesempatan emas bagi siswa kelas 3 untuk tidak hanya belajar tentang dunia di sekitar mereka, tetapi juga untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kepedulian. Melalui pemahaman tentang tumbuhan, hewan, dan pentingnya lingkungan yang sehat, siswa diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang lebih baik bagi masa depan.

Kumpulan contoh soal yang disajikan dalam artikel ini hanyalah gambaran umum. Guru dapat menyesuaikan dan mengembangkan soal-soal ini lebih lanjut sesuai dengan alokasi waktu, tujuan pembelajaran spesifik, dan karakteristik siswa di kelasnya.

Bagi para siswa, semoga latihan soal ini dapat memberikan gambaran yang jelas dan membantu dalam mempersiapkan diri. Ingatlah, belajar dengan tekun dan penuh semangat adalah kunci keberhasilan. Selamat belajar dan semoga sukses dalam UTS Tematik 3!